公益勸募活動

根據官方統計資料顯示，截至2023年年底，全台中市0-17歲之兒少人口為458,249人，其中有24,654人來自低收或中低收入戶之家庭，也就是說每100名兒少之中就有5位正處於家庭經濟困難的議題(約5.38%)，若一個班級裡有30位孩子，其中便有1-2位須面對成長過程資源匱乏的狀況……

《兒童權利公約》：「兒童有教育、休息及休閒之權利。」

在《兒童權利公約》中，

第28條明訂：「兒童有接受教育之權利。」以及第31條闡述了：「兒童享有休息及休閒之權利；有從事適合其年齡之遊戲與娛樂活動之權利，以及自由參加文化生活與藝術活動之權利。」

根據本會112年度統計會內98名服務兒少發現：

1. 低收、中低收入戶家庭多伴隨多重問題，如單親、身心障礙、隔代教養等。

2. 學習資源的匱乏：缺乏補充教育之資源，以及學習教導之對象。

3. 休閒娛樂機會較少：出遊、娛樂、才藝技能培養等經驗較少。

4. 內在心理狀態的影響：自信心不足、情緒困擾、學習壓力等。

同時，本會觀察到兒少受限於生心理的發展尚未成熟，為社會上較弱勢的族群，當家庭及照顧者未能提供其必要之支持時，兒少的基本需求便容易受到忽略，特別是弱勢家庭遭遇危機時的因應能力較為脆弱，使得弱勢家庭兒少成為社會體系中的相對弱勢族群。

《世界人權宣言》：「家庭、母親與兒童皆應受社會保護。」

在聯合國《世界人權宣言》中，

第16條：「家庭是天然的和基本的社會單元，並應受社會和國家的保護。」

第25條：「母親和兒童有權享有特別照顧和協助。一切兒童，無論婚生或非婚生，都應享有同樣的社會保護。」

根據本會112年度統計會內服務家庭狀況發現：

1. 家庭經濟狀況壓力沉重，間接影響主要照顧者之親職功能。

2. 家長對於兒少課業學習、才藝技巧之相關之能較缺乏。

3. 家長具有親職教育之需求，如情緒管理、溝通技巧等。

本會觀察到除了重視「兒少之身心狀況健全發展」外，亦須對於整個家庭提供幫助，才能真正達到弱勢家庭自主自立。

服務目的

1. 增進兒少外語能力及學習資源。
2. 連結社區志工，鞏固社區支持。
3. 強化家長親職功能，協助家庭照顧功能發揮。
4. 促進兒少身心健全發展。
5. 提供弱勢家庭情緒支持與資源連結，落實弱勢關懷之使命。

服務內容

一、社工家庭關懷訪視

1. 透過家庭訪視、機構訪視、電話訪談、轉介等方式，針對兒少及其家庭進行社會暨心理評估。
2. 提供個別化、多元性的服務予脆弱家庭，協助連結社區資源，以及提升家庭內外在之復原力。
3. 評估本會免費美語教育之兒少入讀資格，並針對有學習障礙、適應困擾之兒少進行訪視輔導。
   

二、美語教育課程

1. 每週兩堂美語課程，提供兒少優質補充教育(由專任教師及外師授課)。
2. 國小：兒童美語，培養外語基本能力，以及輔導兒少報考劍橋英檢。
3. 國中：輔導國中美語課程，並輔導學生報考全民英檢中級、國中會考。
4. 課程中持續培養兒少發展正向積極且穩定之學習態度。
   

三、志工關懷與課業輔導

1. 辦理社區志工培訓與定期會議討論服務狀況。
2. 志工服務內容：定期與服務之兒少約訪，並協助以下事宜：

• 建立兒少適當之生活禮儀、行為常規等。
• 協助兒少完成課業、降低學習困擾。
• 提供兒少情緒關懷與必要之內在支持。
  

四、家庭支持團體、親職教育課程與親子活動

1. 家庭支持團體：各式主題分享，協助家庭建立正向連結與降低親子衝突。
2. 親職教育課程：生命教育、情緒管理、溝通技巧、理財等主題課程。
3. 親子活動：社區探訪、廚藝課程、藝術手作、電影欣賞、節慶活動等。

五、兒少休閒與生活輔導課程、青少年生涯探索團體

1. 培養兒少自我認識、團隊合作、生涯探索、社交技能、生活技巧與休閒興趣等。
2. 辦理廚藝、手作、藝術、音樂、科學、體育、團體分享等活動。
   

服務對象

1. 居住於台中市北區、西區、東區、中區、南區及北屯區等。
2. 以生活於隔代教養、單親、身心障礙、原住民、新住民、受刑人或經濟弱勢(含低收、中低收、特境補助等)之兒少家庭為主，弱勢成因包含有教養困難、照顧壓力或支持系統薄弱等。
3. 年齡層 7-15歲(國小及國中)之兒少

本年度勸募字號：衛部救字第1121364172號